Take Home Exam
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mata Kuliah : Analisis Fisiologis Anak
SKS : 2 SKS
Kode Mata Kuliah : PGRA.2.01.0
Semester/Tahun : I/ 2016-2017
Prodi/Jurusan : PGRA/Tarbiyah
Dosen Pengampu : Uswatun Hasanah, M.Pd.I.
Hari/Tanggal : Rabu/2 November 2016
Waktu :1 Minggu (Tanggal 2 November 2016 s/d 9 November 2016)
A. Petunjuk Pengerjaan:
1. Kumpulkan tugas UTS anda dan tuliskan jawaban melalui kertas portofolio dan selambatnya pada tanggal 2 November 2016 (sesuai jadwal kuliah)!
2. Tulis nama dosen penguji pada pekerjaan saudara dan tuliskan identitas saudara secara jelas!
3. Tidak dibenarkan bekerjasama sesama teman apalagi mencontek, jika ditemukan lembar jawaban yang sama persis pada mahasiswa yang berbeda, maka dosen penguji tidak akan menilai hasil UTS mahasiswa tersebut.
4. Jawaban harus didukung oleh data dan literatur dengan tata cara penyebutan referensi yang berlaku. Daftar literatur harus dicantumkan minimal 1 referensi, sesuai ketentuan yang telah disepakati.
5. Tidak ada remedial, jadi kerjakan soal ini dengan jawaban yang benar dan tepat.
B. Soal
1. Tubuh manusia merupakan anugerah terindah yang diberikan oleh Tuhan. Tubuh manusia diciptakan dengan sangat sempurna, berbeda dari makhluk lainnya. Tubuh manusia terdiri atas sel-sel. Sel-sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama akan terkumpul membentuk jaringan, lalu jaringan yang berbeda akan bergabung membentuk organ tubuh.
a. Apa yang anda ketahui tentang: Sel, Jaringan,Organ?
b. Apa perbedaan sel prokariotik dengan sel eukariotik?Berikan gambarnya!
c. Berikan gambar mengenai Organ tubuh manusia bagian Luar!
2. Gangguan fisiologis dapat terjadi antara lain akibat tulang mengalami kekurangan nutrisi, baik berupa vitamin maupun mineral. Selain itu, gangguan ini dapat terjadi karena adanya gangguan system hormone. Yang termasuk gangguan secara fisiologis antara lain yaitu osteoporosis, rakhitis, polio.
a. Apa itu penyakit osteoporosis? Jelaskan!
b. Apa itu penyakit rakhitis? Jelaskan!
c. Apa itu penyakit polio?Jelaskan!
3. Sistem otot adalah system tubuh yang memiliki fungsi seperti untuk alat gerak, menyimpan glikogen dan menentukan postur tubuh. Terdiri atas otot lurik, otot polos, otot jantung.
a. Jelaskan ciri-ciri otot lurik, otot polos, dan otot jantung!
b. Berikan gambar mengenai: otot lurik, otot polos, dan otot jantung!
c. Jelaskan gangguan dan kelainan otot berupa: atrofi, hipertrofi, kram, tetanus dan Miestenia gravis!
4. Penginderaan adalah organ-organ akhir yang dikhususkan untuk menerima jenis rangsangan tertentu.
a. Jelaskan Perkembangan Panca Indera berupa sentuhan, penciuman, pengecapan, pendengaran dan penglihatan!
b. Berikan gambar mengenai kulit sebagai indera sentuhan, hidung sebagai indera penciuman, lidah sebagai indera pengecapan, telinga sebagai indera pendengaran dan mata sebagai indera penglihatan!
c. Kesehatan dilihat dari warna lidah. Lidah yang berwarna apa yang berkategori sehat? Dan lidah yang berwarna apa yang berkategori tidak sehat?
5. Anak merupakan dambaan setiap keluarga. Selain itu, setiap keluarga juga mengharapkan anaknya kelak bertumbuh kembang optimal (sehat fisik, mental/kognitif, dan sosial), dapat dibanggakan, serta berguna bagi nusa dan bangsa.
a. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dengan perkembangan?
b. Sebutkan ciri-ciri tumbuh kembang anak menurut Elizabeth Hurlock?
c. Apa saja faktor yang menghambat tugas perkembangan?
*** Selamat Mengerjakan***
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mata Kuliah : Analisis Fisiologis Anak
SKS : 2 SKS
Kode Mata Kuliah : PGRA.2.01.0
Semester/Tahun : I/ 2016-2017
Prodi/Jurusan : PGRA/Tarbiyah
Dosen Pengampu : Uswatun Hasanah, M.Pd.I.
Hari/Tanggal : Rabu/2 November 2016
Waktu :1 Minggu (Tanggal 2 November 2016 s/d 9 November 2016)
A. Petunjuk Pengerjaan:
1. Kumpulkan tugas UTS anda dan tuliskan jawaban melalui kertas portofolio dan selambatnya pada tanggal 2 November 2016 (sesuai jadwal kuliah)!
2. Tulis nama dosen penguji pada pekerjaan saudara dan tuliskan identitas saudara secara jelas!
3. Tidak dibenarkan bekerjasama sesama teman apalagi mencontek, jika ditemukan lembar jawaban yang sama persis pada mahasiswa yang berbeda, maka dosen penguji tidak akan menilai hasil UTS mahasiswa tersebut.
4. Jawaban harus didukung oleh data dan literatur dengan tata cara penyebutan referensi yang berlaku. Daftar literatur harus dicantumkan minimal 1 referensi, sesuai ketentuan yang telah disepakati.
5. Tidak ada remedial, jadi kerjakan soal ini dengan jawaban yang benar dan tepat.
B. Soal
1. Tubuh manusia merupakan anugerah terindah yang diberikan oleh Tuhan. Tubuh manusia diciptakan dengan sangat sempurna, berbeda dari makhluk lainnya. Tubuh manusia terdiri atas sel-sel. Sel-sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama akan terkumpul membentuk jaringan, lalu jaringan yang berbeda akan bergabung membentuk organ tubuh.
a. Apa yang anda ketahui tentang: Sel, Jaringan,Organ?
b. Apa perbedaan sel prokariotik dengan sel eukariotik?Berikan gambarnya!
c. Berikan gambar mengenai Organ tubuh manusia bagian Luar!
2. Gangguan fisiologis dapat terjadi antara lain akibat tulang mengalami kekurangan nutrisi, baik berupa vitamin maupun mineral. Selain itu, gangguan ini dapat terjadi karena adanya gangguan system hormone. Yang termasuk gangguan secara fisiologis antara lain yaitu osteoporosis, rakhitis, polio.
a. Apa itu penyakit osteoporosis? Jelaskan!
b. Apa itu penyakit rakhitis? Jelaskan!
c. Apa itu penyakit polio?Jelaskan!
3. Sistem otot adalah system tubuh yang memiliki fungsi seperti untuk alat gerak, menyimpan glikogen dan menentukan postur tubuh. Terdiri atas otot lurik, otot polos, otot jantung.
a. Jelaskan ciri-ciri otot lurik, otot polos, dan otot jantung!
b. Berikan gambar mengenai: otot lurik, otot polos, dan otot jantung!
c. Jelaskan gangguan dan kelainan otot berupa: atrofi, hipertrofi, kram, tetanus dan Miestenia gravis!
4. Penginderaan adalah organ-organ akhir yang dikhususkan untuk menerima jenis rangsangan tertentu.
a. Jelaskan Perkembangan Panca Indera berupa sentuhan, penciuman, pengecapan, pendengaran dan penglihatan!
b. Berikan gambar mengenai kulit sebagai indera sentuhan, hidung sebagai indera penciuman, lidah sebagai indera pengecapan, telinga sebagai indera pendengaran dan mata sebagai indera penglihatan!
c. Kesehatan dilihat dari warna lidah. Lidah yang berwarna apa yang berkategori sehat? Dan lidah yang berwarna apa yang berkategori tidak sehat?
5. Anak merupakan dambaan setiap keluarga. Selain itu, setiap keluarga juga mengharapkan anaknya kelak bertumbuh kembang optimal (sehat fisik, mental/kognitif, dan sosial), dapat dibanggakan, serta berguna bagi nusa dan bangsa.
a. Jelaskan perbedaan pertumbuhan dengan perkembangan?
b. Sebutkan ciri-ciri tumbuh kembang anak menurut Elizabeth Hurlock?
c. Apa saja faktor yang menghambat tugas perkembangan?
*** Selamat Mengerjakan***
